为了全面贯彻落实新时期党的教育方针，提升人才培养质量，推进专业人才培养方案、课程体系构建、创新教学设计等工作，5月16日下午，经济与金融学院在704召开中小企业创业与经营专业人才培养方案暨实训课程体系建设研讨会。参与会议的有新道科技股份有限公司教学服务经理贾莉、校企合作经理尼释远以及高级教育规划顾问仲冬冬以及经济与金融学院专业负责人、教学科长、专业教师。会议由杜逸冬主持。会议现场尚丽对中小企业创业与...
5月16日下午，由校团委主办、会计学院团总支承办、各二级学院团组织协办的第十届大学生校园文化艺术节之“妙语生花声动青春”演讲与口才大赛决赛在学校大礼堂举办。团委书记张洁、会计学院党总支书记贺适、大数据与人工智能学院党总支书记曹耀辉、人文艺术学院党支部书记宋波、运动与健康管理学院党支部书记张朴、全北学院党支部书记雷剑、会计学院党总支副书记李妙娟、经济与金融学院党总支副书记张力出席了本次活动。各二级学...
为进一步巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，持续深化对党忠诚教育、党纪党性教育和理想信念教育，切实增强基层党组织的凝聚力和战斗力，5月18日，保卫处党支部组织党员赴商洛市柞水县红岩寺革命纪念馆开展“凝聚思想共识，砥砺奋进力量”特色主题党日活动。红岩寺镇是商洛地区第一个苏维埃政权红岩寺区苏维埃政府及中共五星县委的所在地。1935年春，红25军战略转移来到红岩寺镇，建立了红色革命政...
为全面落实立德树人根本任务，大力培养高素质技能人才，宣传展示职业教育改革发展成果，深入倡导技能文明，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。人文艺术学院积极筹备并制定了《职业教育活动周活动方案》，并于5月16日下午举行了主题为“一技在手，一生无忧”2024年人文艺术学院职业教育活动周系列展演活动。人文艺术学院付世秋院长、宋波书记、教学科科长刘丹柏、学生科科长刘明莅临活动现场，观赏了学生的摄影作品和...
为扎实推进职业教育活动周系列活动，进一步深化校企合作。5月17日下午在教学楼819室，人文艺术学院与小天鹅教育集团举办“校企合作促发展，企业工作室揭牌”活动。人文艺术学院执行院长付世秋、学生科科长刘明、教育系主任郭姗姗、教育系教师何晓霞，小天鹅教育集团董事长王庚、总经理李静、业务总监王勇慧、业务部部长潘佳维、业务部长兼云栖幼儿园园长廖静参加此次活动。会议期间，双方共同观看了陕西财经职业技术学院纪录片...
为进一步巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，持续深化对党忠诚教育、党纪党性教育和理想信念教育，切实增强思政课教师坚定理想信念、牢记初心使命汲取奋进力量，5月17日下午，马克思主义学院党支部前往西安事变纪念馆开展特色主题党日活动。参观现场西安事变纪念馆是以“西安事变”重要旧址张学良公馆、杨虎城止园别墅为基础而建立的遗址性博物馆，也是全国首批百个爱国主义教育示范基地。全体同...
5月14日上午，财务处在办公楼四楼会议室组织召开职业教育生均培养成本核算工作布置会。学院副院长张秦龙出席，教务处、人事处、学生处、国有资产管理处、教学质量管理中心等部门负责人、相关填报人员、财务处全体人员参加会议。会议由财务处处长陈善胜主持。会上，解读学习了开展成本核算工作相关的制度依据及注意事项，对填报数据的整体要求、各类数据表格填报规则进行了介绍。张秦龙对此次数据填报工作提出几点要求：一是高度...
5月14日下午，团委举办第十五期“青马工程”培训班（团校）专题讲座。陕西省高校思政课“大练兵”思政课程“教学能手”陈洁楠和我校“两弹一星”志愿宣讲团成员为我校第十五期青马学员带来了一堂生动鲜活的专题讲座，我校400余名青马学员参加了此次活动。讲座现场讲座伊始，陈洁楠以“古巴比伦的衰败”典故引出了了本次讲座的主题“生态文明建设、我们在行动”，她带领学生深入了解习近平生态文明思想，并从发展战略、发展路径...
近期，我校团委组织“星梦”文艺发展中心、红十字会服务队和瑾瑜爱心服务队30余名学生志愿者，分别前往咸阳市车管所、乾县大马学校以及咸阳市小桔灯公益服务中心开展志愿服务活动，于细微处播撒志愿服务精神，发挥我校青年志愿者力量。志愿者们在市车管所开展志愿服务“星梦”文艺发展中心的志愿者们前往我市公安局交警支队车管所，帮助工作人员做好咨询台服务、窗口协办、自助驾考、自助拍照、自助体检等服务，在志愿者的耐心...
为深入贯彻落实党的二十大精神和全国职业教育大会精神，推动我校商贸流通类专业与企业用人需求对接，确保学生高质量就业，5月14日晚，数字商务学院在学术报告厅举办首届“惦尚杯”大学生就业创业大赛启动仪式暨商科运营实践师资培训。中联集团教育科有限公司陕西公司负责人赵子军，校企合作总监王敏，企业导师王欣，数字商务学院院长董媛，党总支书记张晓战出席。2022级、2023级电子商务、市场营销、现代物流管理等专业师生共计...
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