为了能够有形有感且有效地开展铸牢中华民族共同体意识教育，进一步加深各民族师生对中华民族共同体的认知与认同，11月8日，会计学院在陕西历史博物馆秦汉馆组织了一场以“培根育魂 石榴花开 同心筑梦”为主题的教育实践活动。此次活动，来自党委统战部、会计学院以及高新校区的师生代表参与，共计涵盖13个民族50余人。在“秦汉文明”专题展厅内，各民族师生一边认真聆听讲解员的细致解说，一边仔细观看那些承载着历史记忆的照片...
近日，团中央青年志愿者行动指导中心、中国青年报社等单发布了《2024大学生社会实践“千校千项”网络展示活动成果公示》以及《关于遴选2024年全国大学生沂蒙精神志愿宣讲团的公告》，我校广泛动员团队参与申报，经过前期申报、项目遴选，我校两支团队从全国四百多所高校的千余只队伍中脱颖而出，“农村困境儿童人际交往能力提升实践团”荣获2024大学生社会实践“千校千项”优秀项目，“红色问道之旅志愿宣讲团”入选2024年全国...
2024年11月6日，延安职业技术学院后勤处副处长李强、膳食科科长高晓军一行2人来我校就食品安全工作进行交流座谈。总务处处长达航行、膳食科科长吴楠、膳食科科员李卓远参加了交流座谈。达航行对李强一行的到访表示热烈欢迎。他介绍了我校的发展历史、办学特色等情况。结合两校实际情况，重点介绍了食品安全“两个责任”、伙食价格平抑基金制度建设、食堂油烟治理、教职工食堂等方面的情况，达航行期望双方能够借此机会增进交流...
11月6日-8日，2024西北财税代理服务行业峰会暨第四届陕西省企业服务节在西安举行。本次会议由西安市代理记账行业协会主办，汇聚行业专家、权威机构和企事业单位的优秀代表，共话财税代理服务行业的未来发展趋势，共享前沿技术与创新模式。我校受邀参加会议，并被授予“产教融合示范基地”。峰会围绕“合规致远，数智未来”的主题，设置多个专题论坛与互动环节，深入探讨财税政策最新动态、数字化转型路径、智能化财税解决方案、...
党的二十大报告中明确提出要“深化全民阅读活动”，这是继党的十八大报告提出“开展全民阅读活动”以来，“全民阅读”第二次写入党的全国代表大会报告。图书馆作为学术与文化传承的中心，致力于为学生提供独立思考和获取知识技能的机会，帮助广大新生高效利用图书馆的资源，引导新生传承优良校风，形成“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围。近日，我校图书馆联合“悦读会”学生社团在副馆长刘艳妮的带领下，面向2024级新生开...
11月5日上午，我校跆拳道社团及传统文化爱好者等14名学生受邀前往西安涉外职业高中参加该校秋季运动会开幕式并进行校园文化交流，团委干事杨凯文、刘美琪带队与该校师生亲密互动。西安涉外职业高中校长刘君向我校师生的到来表示热烈的欢迎。他表示希望通过此次校园文化交流活动加深两校之间的相互了解，从而推动校际更深入的交流与合作。我校跆拳道社团带来的《炫舞青春》表演，迅速点燃了现场师生热情，跆拳道社员动作刚劲有力...
10月29日下午，人文艺术学院党支部邀请全国高职高专思想政治理论课宣讲团成员、陕西省思政课“教学标兵”、我校马克思主义学院丁静老师为全体党员解读党的二十届三中全会《决定》精神。党支部书记宋波主持会议。宋波指出，党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议，深刻学习领会全会的精神要义和全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现...
为贯彻落实好习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示精神，推动处室群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作不断深入开展，11月2日,保卫处赴眉县张载祠（横渠书院）开展“传承教育家精神，争做新时代‘大先生’”主题教育活动，强化处室人员立德树人、服务师生和廉洁自律的宗旨意识。张载祠（横渠书院）为北宋著名思想家、哲学家、教育家、关学创始人张载讲学之地，是“爱国主义教育基地”、“勤廉教育基地”、“研学教...
为传承中华优秀传统文化，感受非遗的魅力和文化价值，丰富学校女职工的课余生活，10月31日下午，校工会女职工委员会在综合楼718智慧教室组织开展了“我的陕财我的家”剪纸体验活动。来自全校各二级分会25名女职工参加了活动。活动现场校工会副主席、女职工委员会主任岳荣亲临现场并全程参与活动，她鼓励大家发挥“半边天”的作用，为学校改革发展贡献青春和力量。女职工委员会邀请了学校纪委综合室综合科副科长、剪纸社团指导教...
为进一步加强我校与商南职中的院校合作，助力两校中高职一体化办学取得新成效，10月31日，纪委综合室组织思政课教师、全国高职高专思想政治理论课宣讲团成员、陕西省思政课“教学标兵”丁静赴商南职中为参加商洛市思政课“大练兵”的教师进行专题培训。该校师生30余人参加培训。培训会上，丁静围绕近几年思政课教学竞赛经验，从教学竞赛的理论逻辑、实践逻辑、教学设计策略等方面作了以《创新教学设计打造品牌金课》为题的专题...
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