近日，陕西省职业技术教育学会发布了《关于公布陕西省职业技术教育学会2024 年度优秀职教论文评选结果的通知》（陕职学〔2025〕9 号），学会经论文资格审查，知网查重（文本复制检测）、初评、终审等环节，我校推荐的34篇论文中，有22篇论文获奖，其中二等奖6篇，三等奖16篇,获奖率高达64.7%，以优异成绩彰显了学校在职业教育教科研领域的实力。

获奖名单

作为推动全省职业教育高质量发展的重要学术活动，陕西省职业技术教育学会优秀论文评选活动每年举办一次，旨在促进学术交流、孵化创新成果、推广改革经验。本年度获奖论文聚焦职业教育发展前沿，深度融入“双高计划”项目建设、“提质培优行动计划”等国家战略，在乡村振兴实践路径、思政课程改革创新、“三教”改革深化推进等领域形成了一系列具有实践指导价值的研究成果，全面展现了我校在教育教学改革中的探索与突破。

近年来，学校通过搭建教科研平台、完善激励机制、组建跨学科团队等举措，持续优化学术研究生态，推动教学与科研深度融合，为教师成长和成果产出提供坚实保障。未来，我校将以此为契机，持续深化教育教学改革，强化教科研创新能力，为推动陕西职业教育高质量发展贡献更多智慧与力量。