近日，国家留学基金委公布2026年西部地区人才培养特别项目评审结果，我校张静静高级工程师成功入选，获批国家公派出国访学研修资格。这是我校推进师资队伍国际化建设取得的又一重要成果，充分彰显了学校深耕对外开放办学、服务“一带一路”职业教育人文交流的扎实成效。

国家公派访问学者项目是我国高层次人才培养的重要载体，项目评审竞争激烈、选拔标准严苛，重点支持高校骨干教师赴海外开展学术研究、教学研修及国际科研合作，是衡量高校师资科研实力与国际化办学水平的核心指标之一。张静静本科毕业于西安电子科技大学，硕士毕业于中国科学院计算技术研究所，拥有多年企业软件研发从业经验，于2022年入职我校担任专任教师。入职以来，她深耕职业教育教学改革与信息技术科研创新领域，主持及参与多项省部级科研与教改课题，公开发表多篇学术论文，获批多项授权发明专利。同时，她用心指导学生参加学科竞赛，带领学生斩获全国大学生职业规划大赛、中国国际大学生创新大赛等多项国家级、省级奖项，教学科研综合能力扎实。本次成功获批国家公派访学资格，是对其专业教学能力、科研创新水平及学术发展潜力的充分肯定。

近年来，学校始终坚持“开门办学、开放办学、国际化办学”的办学思路，将师资队伍国际化建设作为推进职业教育对外开放的核心抓手，持续健全教师海外研修支持保障机制，积极组织教师申报国家公派及各类海外研修项目，为广大教师拓宽国际学术视野、提升跨文化教学与科研综合能力搭建优质平台。国际化师资是职业教育对外开放的核心支撑，此次张静静获批国家公派访学项目，为学校师资国际化建设再添硕果。学校将以此为契机，持续深化国际化师资培育体系建设，鼓励更多骨干教师主动参与海外学术交流、开展国际科研合作，推动教师海外研修成果有效反哺课堂教学、专业建设与科研创新工作。依托现有国际合作资源网络，持续深化中外职业教育交流互鉴，切实将海外研学成果转化为助力学校人才培养、专业提质、科研升级和服务“一带一路”人文交流的内生动力，全力推动学校国际化办学事业高质量发展。

张静静表示，访学期间将倍加珍惜此次研修机会，潜心开展学术研究与国际交流，积极传播中国职业教育发展特色经验，主动担当中外职业教育交流互通的桥梁纽带。学成后将把海外先进理念、研究成果运用到教学科研工作中，为学校内涵式发展与国际化办学建设贡献力量。