5月29日下午，陕西财经职业技术学院的几名学生对着镜头完成一场模拟直播。一旁，刚获得第三届全国大学生职业规划大赛课程教学赛道金奖的教师钱涌宁，为学生逐一拆解国赛标准下的表达逻辑与岗位实操要点。

“这是一次真实的岗位预演。”钱涌宁说。从课堂上的模拟到产业一线的“练兵”，将大赛的评价标准嵌入人才培养全过程是陕西财经职业技术学院以职业规划大赛推动学生就业能力提升的生动缩影。

针对大一新生，学校实施职业规划启蒙工程，将职业规划纳入必修课，并开设系列特色选修课，构建“专业+职业规划+创新”一体化育人体系。课程设置自我认知、行业探索、目标规划、能力提升、求职实务、终身发展六大模块，实现从入学到就业的全周期覆盖。

“大一刚入学，我就知道自己要朝哪个方向努力。”2025级会计专业学生王雨桐说。在“职业初体验”微课上，她第一次走进企业财务部，跟着校友导师完成了报表分析。

在大二阶段，学校将大赛标准嵌入专业课程，构建“课赛融通、训战结合”教学格局。通过砺技强能，让学生在赛教融通中锻造硬核本领。这个阶段，实践教学学时占比不低于50%。每学期学校都会邀请企业HR、行业专家进课堂，学生直接承接企业一线任务——为本地农产品设计融媒体推广方案、为社区活动搭建直播矩阵、为小微企业开展数据可视化分析等。

“在解决真实问题的过程中，我第一次感受到课堂知识是怎样变成职场能力的。”学生张凯森说。2026年5月，学校教师团队凭借扎实的教学设计与鲜明的财经职教特色，摘得第三届全国大学生职业规划大赛课程教学赛道（职教组）金奖，成为本届大赛职教组陕西唯一获此殊荣的团队。

在大三，学校建立校内导师、企业导师、校友导师领航机制。校内导师持证上岗，企业导师参与模拟面试与赛事评审，校友导师实行终身制。教师深入产业一线，形成“调研—迭代—实战”教学闭环。

学校与龙头企业共建实践基地，推出“一日助理”“岗位见习营”等品牌活动。大三学生全员进入“准就业”状态，在真实岗位上完成毕业设计，解决企业实际问题。

在系统建构课程体系的同时，学校聚力打造省级工作室“财能有我”品牌，构建“校内师资+行业企业+优秀校友”三维导师矩阵。雪一凡等国赛夺金学子受聘为校友导师和就业形象大使。

“职业规划教育绝非毕业季的‘权宜之计’，而是覆盖大学全程的‘长远之功’。其要义在于帮助学生获得一份工作的同时，引领他们找到值得终身奔赴的方向。”陕西财经职业技术学院创新创业学院院长王刚表示。

源文件：陕西日报 群众新闻