为推进非物质文化遗产进校园，探索数字技术赋能传统文化守正创新的实践路径，2026年11月5日下午，大数据与人工智能学院在学校学术报告厅举办数智技术赋能咸阳茯茶文化专题讲座。陕西咸阳義聚隆茯砖茶筑茶技艺非遗传承人张莉担任主讲，大数据与人工智能学院院长王双明出席，学院广大师生到场学习交流。活动伊始，现场举行校外企业导师聘任仪式。王双明为张莉老师颁发校外企业导师聘书，正式聘请张莉老师为学院校外企业导师，进一...
11月4日，我校“社彩飞扬，团聚力量”第十三届社团文化节顺利落幕。本次活动以学生社团风采展示与舞台展演为载体，各学生社团搭设特色摊位，集中展示成果、开展趣味互动，搭配精彩纷呈的舞台节目，为全校师生献上一场别具一格的校园文化盛宴。各学生社团立足自身特色优势，精心布置摊位，推出丰富有趣的互动游戏与特色体验项目。思想引领类学生社团依托互动问答、红色小游戏开展主题宣讲，厚植广大学生爱国爱校的深厚情怀；学术...
为加强馆际交流，学习借鉴兄弟高校图书馆在馆藏建设、阅读推广、未来学习中心建设等方面的有益经验，拓宽工作思路，进一步提升我校图书馆建设与服务效能，11月4日，我校图书馆馆长刘艳妮，文献建设部主任宋璐璐、读者服务部冯亚楠一行赴西安建筑科技大学草堂校区图书馆开展调研交流。调研前，我校副院长王庆结合图书馆提质增效工作实际，对本次对标调研提出明确工作要求。他指出，本次调研是宝贵的对标学习契机，要求图书馆认真...
为贯彻落实教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》精神，加快构建全员育心工作体系，夯实学校心理危机预警防控体系，11月3日下午，我校在学术报告厅举办全员育心心理健康知识讲座暨2026级班级心理委员培训班开班仪式。各二级学院党总支（党支部）书记、专职副书记、大学生心理健康教育中心和各二级心理辅导站工作人员、全体辅导员、专任教师代表、宿舍管理员、校医院工作人员、校园安保人员、食堂工作人员及2026级全体班...
11月2日下午，我校在教学楼辅导员工作室召开学生工作例会，副院长王庆出席会议并作总结讲话。会议由学生处处长乔晶策主持，各二级学院党总支（支部）书记、专职副书记、学生处副处长参加会议。会议全面总结复盘开学以来全校学生工作开展情况，肯定了各二级学院在新生入学教育、日常管理等方面取得的成效，并通报了近期学生工作中存在的薄弱环节，明确改进方向与提升举措。并对下一阶段学生重点工作进行了统筹部署，围绕学生思想...
为深入贯彻落实全面从严治党要求，进一步增强全体党员的党性观念和廉洁自律意识，10月30日，保卫处党支部赴苏武纪念馆开展“清廉陕财”主题党日活动。苏武纪念馆位于武功县武功镇龙门村前的台地之上，陈列大量与苏武相关的历史文物、图片及文献资料。全体党员先后参观仿汉阙门、苏武文化广场、苏武大殿、苏武牧羊铜像、南北庑廊、廉政历史文化展室，同时仔细观摩苏氏历代名人画像、生平碑刻、浮雕壁画等展陈载体，深刻感悟苏武...
为深入铸牢中华民族共同体意识，创新校园民族团结教育载体，推动各民族学生交往交流交融，10月29日下午，由党委统战部主办、会计学院承办的“心连心 手牵手”中华优秀传统文艺技艺展演活动在财经广场顺利举行。学院党委副书记朱华斌，党委副书记、纪委书记殷兴光，党委委员、副校长王庆，党委委员、宣传部部长严丽丽出席本次活动。党委统战部、党委学生工作部、团委及各二级学院有关负责同志和师生代表一并参与活动。本次活动整...
为进一步丰富教职工文体生活，引导广大教职工积极投身体育锻炼，倡导科学健康的工作生活理念，厚植“我的陕财我的家”爱校爱家文化底色，凝聚教职工队伍向心力，营造积极向上的校园体育文化氛围，由校工会主办，数字商务学院分会、校羽毛球协会承办，运动与健康管理学院、总务处协办的“我的陕财我的家·健康陕财”2026年教职工羽毛球团体比赛顺利举办。赛事于10月20日正式开幕，校长程书强出席开幕式宣布开赛并挥拍引领赛项启动...
10月27日至28日，我校团委组织百余名师生代表乘坐大巴奔赴革命圣地延安，开展“到延安去”三秦学子圣地行红色研学实践活动，通过沉浸式实境教学重温长征岁月、感悟延安精神。行进途中，我校马院教师创新思政育人形式，打造全程贯通的大巴流动思政课堂，随车开展理论导学，把行进间隙转化为思政教育延伸阵地，共上一堂“行走的思政课”。活动中，师生们先后走进宝塔山、延安革命纪念馆、杨家岭革命旧址、枣园革命旧址等红色地标...
10月28日，学校党委委员、党委宣传部部长严丽丽一行赴柞水县开展帮扶调研指导工作，看望了我校驻村工作队员和帮扶教师，并参加2026年省级单位驻柞水县帮扶团联席会议。上午，严丽丽来到柞水县职业教育中心，参加了教育人才“组团式”帮扶教师座谈会。柞水职教中心有关领导、我校驻柞水县职业教育中心的帮扶教师代表和驻嘉安社区、仁和社区的驻村工作队员一同参会。座谈会上，柞水职中对我校长期以来的精准帮扶表示衷心感谢，对...
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