一、2026年图书馆工作思路

立足图书馆现有发展基础，紧扣“补短板、提效率、优服务”核心导向，以文献信息资源的建设提质、深度开发与高效利用为工作重点，以模式创新、服务优化为核心抓手，以专业化队伍建设为关键支撑，以数字化转型为发展方向，着力构建提升图书资料利用率的长效机制。

二、2026年图书馆工作的目标、任务、措施

（一）基层党建工作：深化“书香党建”品牌内涵

目标任务：

在2025年“书香党建”品牌建设基础上巩固提升、提质增效，持续深化“1+1+N”工作模式，进一步推动党建工作与图书馆服务、阅读推广、文化育人等中心工作深度融合、同向发力。全面强化支部标准化规范化建设，丰富党建活动载体，拓展党建服务阵地，推动“书香党建”从“建起来”向“亮起来、强起来、活起来”转变，切实以高质量党建引领图书馆事业高质量发展。

工作措施：

1.持续健全制度体系，推动支部运行提质增效。在2025年制度落实基础上进一步查漏补缺、优化完善，推动各项制度常态化、长效化执行。严格规范“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员等组织生活，强化党员教育管理与日常监督，压紧压实意识形态工作责任制与党风廉政建设责任，不断提升支部政治功能和组织功能。

2.升级党建阵地功能，打造特色党建文化空间。在现有思政书库基础上进一步优化布局、丰富内容，增设党建学习角、数字党建展示区、阅读先锋岗等阵地载体，强化阵地育人功能。系统梳理支部工作，持续提升“书香党建”辨识度与影响力。

3.深化党建引领阅读，构建常态化思政教育体系。依托馆藏资源优势，在思政教育专区基础上创新活动形式，开展主题更鲜明、参与更广泛、形式更多样的阅读推广活动。将爱国主义教育、传统文化传承、理想信念教育融入日常服务，打造一批具有图书馆特色的党建活动品牌，以文化浸润强化思想引领。

4.拓展党建服务边界，推动“书香党建”赋能校园文化建设。在2025年服务延伸基础上进一步整合资源、创新路径，推动党建与阅读服务、学科服务、读者服务深度融合。开展精准化、特色化党建服务项目，不断丰富品牌内涵，切实把党建优势转化为服务优势、发展优势，为文化建设与育人工作贡献力量。

（二）淬炼专业素养，提升服务效能

目标任务：

在2025 年队伍基础能力、阅读推广能力与数据素养能力基础上，持续强化队伍专业化、规范化、精细化建设，进一步明晰年度发展目标，细化岗位任务分工，深化学习交流与协同协作，全面提升馆员综合业务水平与服务育人能力，打造一支政治过硬、业务精湛、服务优良的高素质图书馆专业队伍。

工作措施：

1.持续夯实能力建设基础，推动队伍素养迭代升级。在 2025 年基础能力、阅读推广能力、数据素养能力提升成果上，进一步明确年度能力提升目标，按照岗位职责科学细化任务分工，坚持以学促干、以干促效，通过常态化学习与实践锻炼推动馆员能力持续提升。

2.优化岗位履职与协同机制，提升团队整体运行效能。围绕资源建设、借阅服务、阅读推广、读者咨询等核心工作锚定年度目标，根据采编加工、窗口服务、日常管理、活动组织等岗位职责压实工作任务，通过定期工作研讨、经验座谈、问题复盘等形式加强沟通交流，促进团队协作更加顺畅高效。

3.深化培训交流与实践赋能，拓宽专业视野与工作思路。积极组织馆员参与各级各类线上线下业务培训，持续加强馆际交流与跨界合作，综合运用外出学习、岗位练兵、以老带新等多种形式强化技能培训，及时掌握行业新理念、新技术、新方法，不断提升服务质量与创新水平。

4.浓厚馆内学术研究氛围，以学术促业务、以研究促发展。充分依托图书馆文献资源与平台优势，鼓励馆员开展业务研究，推动工作实践与理论思考相结合，形成勤学、善思、笃行、创新的良好氛围，为图书馆高质量发展提供坚实人才支撑。

（三）科学配置资源，确保提质达标

目标任务：

在2025 年馆藏资源建设基础上，紧紧围绕人才培养工作与高质量发展要求，确保全面完成高职院校生均年进书量 3 册的指标任务。持续优化纸质文献与电子资源结构配比，严把文献准入政治关、质量关、专业关，坚决杜绝格调低下、内容不健康的书刊报及数字资源入馆；加强馆藏图书日常维护、书标更新与规范整理，进一步提升馆藏品质与服务水平，构建结构更优、覆盖更广、保障更强的文献资源体系。

工作措施：

1.锚定生均 3 册目标任务，统筹推进纸电资源协同建设。严格按照高职院校办学指标要求，精准测算、足额配置年度文献资源，确保 2026 年生均年进书量稳定达标并适度超额。均衡优化馆藏学科结构与资源类型，持续完善纸质图书与电子图书、数字资源相互补充的馆藏体系，高质量完成年度纸电资源采购、加工与入库工作。

2.拓宽资源建设渠道，丰富纸质文献供给来源。坚持采编人员专业选书、师生荐购、“你选书・我买单”、接受社会捐赠等多渠道并举，不断提升纸质文献的针对性与适用性；完成 2026 年度期刊、报纸征订任务。

3.细化图书加工流程，强化馆藏日常维护与规范整理。按时完成新增图书分类、编目、典藏、贴标、磁条加工等全流程工作，做到流程规范、数据准确。对馆藏旧书标、破损书标、脱落书标进行全面排查与更换更新，对散落、错架、乱架图书及时进行整理归位，完善图书移交、数据统计与资料留存，确保馆藏整齐规范、借阅顺畅、管理精细。

4.坚守意识形态阵地，强化资源全流程审核监管。严格遵守国家新闻出版、网络安全等相关法律法规，常态化开展纸质图书、电子资源、捐赠图书、在线服务内容审查排查，坚决防范不良信息传播，严守图书馆意识形态安全底线。

（四）擦亮阅读品牌提升文化育人实效

目标任务：

在现有阅读品牌基础上提质增效，创新服务方式，丰富活动载体，进一步发挥图书馆文化育人功能，不断提升服务师生的能力与水平。

工作措施：

1.做优图书流通、期刊管理、日常归架、阅览秩序维护等基础服务，提升窗口服务质量。

2.围绕专业学习、素质提升开展精准阅读推广，提高馆藏与数字资源使用效率。

3.开展主题阅读、文献推介、读书交流等系列活动。

4.组织 2026 级新生入馆教育培训，引导新生熟练使用图书馆资源与服务。

5.加强图书馆网站、微信公众号运营，扩大活动宣传覆盖面与影响力。

6.开展信息素养培训与校级竞赛，积极组织参加省级高职高专信息素养大赛。

7.持续做精 “四时读书 乐在陕财”“德润书香” 等阅读品牌，打造特色文化活动。

（五）升级馆舍功能布局提升书香文化育人环境

目标任务：

在现有馆舍空间基础上提质升级，优化功能分区，丰富文化场景，打造特色鲜明、舒适实用的阅读学习空间，进一步增强图书馆文化浸润与学术交流功能。

工作措施：

1.以馆舍文化提升项目为支撑，科学优化馆藏布局与区域划分，打造主题文化展示阵地，常态化开展读书成果、师生作品、红色文化等主题展览展示。

2.整合提升各类书库、阅览区、自习室、研讨空间功能，新增师生文创艺术展示区，打造集阅读学习、交流研讨、休闲体验于一体的复合型阅读空间。

3.加强馆内环境美化与设施维护，提升空间舒适度与辨识度，营造浓厚、雅致的校园书香氛围。

（六）深化馆际协同共建拓展多元服务辐射范围

目标任务：

持续加强与各高校图书馆、地方公共图书馆交流合作，拓展服务内涵与社会服务领域，全面提升图书馆综合服务能力。

工作措施：

1.推进馆际间文献资源、数字资源、服务模式与管理经验的共通、共享，不断提升图书馆资源保障能力与服务水平。

2.创新服务项目，在传统服务基础上推广论文查重、文献传递等情报信息服务，满足师生教学科研需求。

3.持续发挥高新校区分馆服务效能，延伸服务对象、拓宽服务范围，提升社会化服务水平与影响力。

4.探索校地文化合作新模式，推动图书馆资源面向社会开放，助力地方文化建设与全民阅读推广。

三、预期成效

通过2026 年各项工作力争实现以下工作成效：

1.资源建设达标化。完成2026年生均年进书 3 册目标任务，纸电资源结构更加合理。

2.阅读推广品牌化。 现有阅读品牌做深做实，校园书香氛围更加浓厚，文献资源利用率稳步提高。

3.队伍能力专业化。馆员业务技能、服务水平、数据素养全面增强，内部管理更加规范高效，服务师生能力显著提升。

4.空间环境育人化。馆舍功能布局持续优化，阅览、研讨、展示、休闲空间融合升级，文化育人阵地功能更加凸显。

5.服务发展协同化。馆际交流合作不断深化，智慧服务、情报服务、社会服务同步拓展，图书馆综合保障能力全面增强。

推动图书馆实现资源优质化、服务智慧化、管理精细化、品牌特色化、育人常态化，为学校高质量发展提供坚实文献支撑与文化保障。