近日，陕西省工业和信息化厅教育培训中心发布“数字人才培育项目”培训服务基地认定结果，我校顺利通过多层级评审，成功获批陕西省工信厅教培数字人才培育基地。本次省级基地遴选标准严格、全程经过自主申报、材料初审、实地考察、专家审定、公示等环节。申报工作开展期间，学校领导给予高度关注与大力支持，继续教育学院与各职能处室、二级学院全程通力配合，统筹推进全部申报事宜，对照申报细则完成申报表编制、资质材料归集...
近日，由陕西省图书馆、陕西省图书馆学会、陕西省普通本科高等学校图书情报工作委员会、陕西省学位与研究生教育学会联合主办，同方知网（北京）技术有限公司陕西分公司承办的第三届“数智阅读，探‘知’之旅”2026年世界读书日系列活动圆满落幕。我校在此次活动中表现突出，荣获“优秀组织奖”，7月17日，同方知网（北京）技术有限公司陕西分公司相关负责人到访我校图书馆开展活动总结交流，并现场向我校授予活动“优秀组织奖”...
近日，中共陕西省委农村工作领导小组印发相关文件，通报我校在2025年度全省乡村振兴工作考核中被评定为优秀等次，这是我校第五次获评年度乡村振兴工作优秀单位。我校始终将助力帮扶县接续推进乡村振兴作为重要政治任务，严格遵循“六个精准”基本要求，坚持“柞水所需、学院能为”的帮扶原则，充分发挥专业、师资等教育资源优势，积极整合校内外力量，认真履行服务社会职能，为柞水县乡村振兴和区域经济发展贡献了应有的智慧与...
2026年陕西省高职高专院校图书馆服务创新研讨会于2026年7月9—11日在神木职业技术学院顺利举办。我校受邀参会，与全省各兄弟院校图书馆同仁共话服务创新、共谋发展新篇。本次研讨会集中展示了陕西省高职高专院校图书馆在AI赋能、服务创新、文化育人等领域的最新探索与实践成果，旨在推动全省高职图书馆数字化、智能化转型，提升图书馆服务育人、文化育人、科研育人的核心能力。来自全省各高职高专院校图书馆的负责人、业务骨干...
近日，教育部职业教育与成人教育司正式公布第三批高等继续教育领域学习型社会建设重点任务名单。作为我国高等继续教育领域层次最高、权威性最强的国家级项目，本次全国共有901项任务参与申报，经严格评审，最终36个项目入围“三教统筹协同创新”任务培育建设名单。由我校继续教育学院牵头申报的《三教统筹三融互促——立足财经商贸行业的资源整合与服务联动实践探索》项目成功入选。这是我校首次获得教育部学习型社会建设国家级...
近日，省委教育工委公布2026年度全省高校党内表彰名单，我校人文艺术学院教师钱涌宁同志获评“优秀共产党员”，党委组织部师丽珍同志获评“优秀党务工作者”，会计学院党总支获评“先进基层党组织”。钱涌宁同志政治坚定、恪尽职守，二十年坚守职教育人一线。她深耕课堂育人主阵地，承担多门重点课程教学任务，扎实推进立德树人工作。积极投身教学改革与科研创新，参与国家级教学资源库建设，主持、参与省级课题7项，发表高水平...
近日，由陕西省总工会、陕西省教育厅主办的第七届陕西省高校青年教师教学竞赛圆满落幕。我校青年教师刘冰凭借扎实的教学基本功和出色的现场发挥，荣获文科组二等奖。在文科组61名参赛选手中，刘冰老师在高职院校参赛教师中排名第一，充分展现了我校青年教师过硬的教学素养和昂扬的精神风貌。陕西省高校青年教师教学竞赛作为省内规格最高、覆盖面最广、影响力最大的教学赛事之一，已成为全省高校青年教师切磋技艺、交流经验、展...
2026年6月26日，陕西省高职高专2026年“秦马磨课会”形势与政策课程现场展示活动在陕西艺术职业学院举办。本次活动由陕西省委教育工委指导，陕西省高职高专院校思想政治理论课教学研究会主办，我校思政课教师柴悦荣获青年组一等奖，王华荣获骨干组三等奖，充分展现了我校思政课教师扎实的教学功底和优良的育人素养。本次赛事面向全省各高职高专院校开展，通过校内遴选、线上初评、现场教学展示逐级择优遴选，活动坚持以赛促教、...
6月27日下午，第三届陕西高校铸牢中华民族共同体意识主题微宣讲比赛决赛在长安大学（渭水校区）大学生艺术活动中心举办。本次比赛由省委统战部、省委教育工委、省民宗委主办，设一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名。我校2024级大数据与会计33班永吉卓玛同学在比赛中表现优异，荣获二等奖，为前15名获奖学生中唯一一位高职院校学生，同时入选第三届陕西高校大学生铸牢中华民族共同体意识宣讲团，将于下半年参加省内的巡回宣讲活...
近日，共青团中央印发《关于表彰全国五四红旗团委（团支部）、全国优秀共青团员、全国优秀共青团干部的决定》，我校团委获评“全国五四红旗团委”荣誉称号。这是共青团中央授予基层团组织的团内最高荣誉。长期以来，在校党委和上级团组织的正确领导下，校团委围绕立德树人根本任务和学校发展大局，以“万人千天行动”为抓手，通过主题教育铸魂、理论学习固本、青年选树立标、媒体矩阵传声，全方位强化思想教育对青年的正向引领...
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