一、“十五五” 期间发展规划
(一)指导思想
以《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》为行动指引,紧密对接区域社会经济发展战略,全面贯彻“质量立院、特色兴院、合作强院”理念。依托学校会计学院、数字商务学院、金融工程与现代技术学院的学科优势,构建与韩国全北大学深度融合的中外合作育人体系,推动教育、科研、文化、管理多维协同发展。
通过完善中外合作教学模式、提升国际化课程比例、优化师资结构和扩展学生海外实践渠道,力争建设成为中西部地区中外合作财经职业教育的标杆学院;在教育国际化、专业建设、产教融合及人才培养质量等方面形成可复制、可推广的经验和模式,为区域经济发展提供高水平人才支撑和智力保障。
(二)发展目标
总体目标:到2030年,建成政治功能凸显、组织体系健全、育人成效显著、作风形象优良的标杆性基层党支部。建成专业特色鲜明、产教融合深入、国际合作紧密、育人质量卓越的高水平中外合作财经高职院校,办学规模稳定在600人,毕业生赴韩国攻读本科比例达到30%以上,就业落实率保持在95%以上,形成与依托学院、韩国全北大学形成“资源共享、优势互补、协同发展”的良好格局。
(三)主要任务与实施路径
1.加强基层党建,引领学院发展
(1)深化理论武装工程,筑牢思想根基。
建立“支部书记领学、专家导学、党员互学、线上促学”机制,将“三会一课”、主题党日与习近平新时代中国特色社会主义思想专题学习结合。开展 “新思想进课堂、进科研、进社团”活动,组织青年学生积极参加学校党委组织部举办的“青马工程”培训。
(2)实施组织强基工程,筑牢战斗堡垒。
严格落实组织生活制度,加强组织凝聚力和战斗力,规范党员行为,增强党员责任感和使命感。实施“双带头人” 培育计划,建立“传帮带”机制,形成争先创优导向。
(3)推进融合育人工程,彰显党建价值。
深化“党建+教学科研”融合,组建韩语教学科研团队,实施“课程思政领航计划”。建立“党员教师-班级-学生”联系制度,每名党员对接1个班级、指导1个学生社团。开展“红色实践”活动,组织学生赴革命老区开展调研。以党建引领师德建设,将师德考核纳入党员民主评议。
(4)激活党员先锋工程,凝聚奋进力量。
组建党员志愿服务队,围绕学业辅导、就业帮扶、社区服务等开展活动,组织党员常态化下沉师生一线解决急难问题,将党员履职成效与评优评先、职称晋升挂钩,每年度表彰“先锋党员” “服务标兵”,营造比学赶超氛围。
(5)优化服务治理工程,提升民生温度。
按“年级+专业”划分服务网格,每个网格配备1名党员网格员,建立“诉求收集-分类处置-反馈评价”闭环机制,实现治理要素全周期管控。健全廉政风险防控体系,聚焦群众身边不正之风,开展师德失范、服务懈怠等问题专项核查。
2.拓展国际视野,加强教学建设
(1)课程与资源建设
联合依托学院优化中外合作办学大数据与会计、电子商务、金融管理与服务专业的课程体系,在课程结构和设置、课程目标与标准、教材选用与引进、教学方法与评价、课程资源与技术应用等方面,增强与全北大学相关专业的衔接与融合,更加符合中外合作办学专业培养目标。
建立模块化课程库,共同开发15门数字化教材(会计学院牵头开发6门、数字商务学院牵头开发5门、金融工程与现代技术学院牵头开发4门),实时对接行业技术标准与岗位需求。引进韩国全北大学《国际财务管理》《国际税务筹划》等优质课程,联合依托学院与全北大学共同建设《财务会计》《财务管理》《跨级电商运营》《国际金融》等特色课程,建立课程互认机制。搭建陕西财经职业技术学院与韩国全北大学财经教育资源平台,实现网上教学资源共享。
(2)师资队伍建设
完善引育机制,打造中外融合的双师型师资队伍。在教学实施中,积极从会计学院、数字商务学院、金融工程与现代技术学院选聘专业骨干教师承担中外合作办学专业的教学任务;实施“海外研修计划”,每年选派1-3名教师赴韩国全北大学进修;落实“企业实践计划”,每年选派1-3名专业教师到中韩合资企业实践。引进1名韩方人员常驻全北学院参与日常教学与管理。
(3)国际化办学内涵建设
拓展合作维度,与韩国全北大学建立学分互认机制;联合依托学院完善“3+0”本土培养与“2.5+0.5”海外研修模式,每年选派10%毕业生赴韩交流;依托合作企业,积极拓展与韩国其他财经类院校合作,拓宽学生赴韩国进修渠道。推进职教出海,联合依托学院,探索开展海外财经技能培训,输出融合中韩特色的财经职教标准与课程资源。
(4)完善质量保障体系
建立涵盖教学质量、就业质量、合作成效的多元评价体系,引入第三方机构开展年度评估;实施动态专业调整机制,每2年联合依托学院根据产业需求修订人才培养方案,结合依托学院的专业建设经验优化课程设置;建立学生满意度调查制度,每学期开展不少于1次调研并及时整改,依托学院协助收集学生对共享课程与师资的反馈意见。
二、2026年主要工作
(一)接受二届党委巡察组对全北学院党支部的巡察
根据学校党委统一部署,2026年全北学院党支部将接受二届党委党委第二轮巡察。此次巡察,既是对支部党建工作的一次全面政治体检和精准评估,也是对学院各项工作的整体检阅、有力督导和全面提升。
全北学院党支部将提高政治站位、统一思想认识,以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉,全力支持配合巡察组各项工作。严格遵照巡察组工作部署和具体要求,主动对接、积极响应,做到人员随叫随到、资料随调随报、工作无缝衔接;按时参加巡察组织的各项会议、谈话及活动,主动查摆工作短板与薄弱环节,实事求是汇报情况、客观公正反映问题,不回避、不遮掩、不敷衍。同时,全力做好巡察期间各项服务保障与后勤支撑,为巡察组高效开展工作创造优良条件。以此次巡察为契机,边巡边改、立行立改,切实把巡察成果转化为加强支部建设、推动事业发展的强大动力,确保巡察工作顺利推进、取得实效。
(二)接受教育厅专家组对中外合作办学的初次评估
全北学院自2023年成立以来,已连续招收三届学生,办学规模稳步扩大,目前在校学生共计405人,其中2023级74人、2024级166人、2025级165人。经过三年扎实办学实践,学院在人才培养模式创新、专业内涵建设、国际化课程体系构建、学生升学与发展规划等方面取得阶段性成效,办学质量稳步提升。
根据《中外合作办学评估办法(试行)》相关要求,全北学院已达到初次评估申报条件,预计2026年下半年接受教育厅专家组现场评估。为切实做好迎评各项工作,学院将全面组织学习评估政策文件,严格对照中外合作办学评估指标体系,逐项对标、逐条落实、查漏补缺、完善提升。全院上下将统一思想、压实责任、细化举措、狠抓落实,全力配合做好评估各项工作。以此次初次评估为重要契机,以评促建、以评促改,进一步凝练办学特色、强化内涵发展、提升人才培养质量,持续推动我校中外合作办学工作提质增效、再上新台阶。
(三)做好2023级毕业生的实习和就业工作
全北学院3个专业均采用“2.5+0.5”人才培养模式,结合2023级首届毕业生半年实习及7月顺利毕业的核心工作需求,学院高度重视、统筹部署,扎实推进各项相关工作。一是积极对接各依托学院,精准落实顶岗实习项目,科学配备校内指导教师,明确指导职责与工作要求。二是组织召开2023级毕业生实习动员会,全面解读实习安排、纪律要求及注意事项,详细部署毕业实习各项工作,引导学生认清实习意义、做好实习准备,为实习工作开展奠定坚实基础。三是构建“学院监管+企业协同+专人跟踪”三位一体实习管理体系,全方位保障实习质量与学生安全。实习期间,严格执行“每周沟通、每月汇总”跟踪机制,通过线上打卡、定期座谈、一对一沟通等方式,实时掌握学生实习动态、岗位适应情况及毕业准备进度。
在做好实习及毕业相关工作的同时,学院稳步推进就业工作,构建全链条就业服务体系,精准对接学生就业需求,全力提升就业质量与就业率。一是搭建多元化就业信息平台,充分利用班级群、学院公众号等线上渠道,及时、精准推送优质就业岗位、各类招聘会信息,确保就业信息直达每一位学生;二是深化校企协同,联动各类校企合作资源,为学生提供精准就业对接服务,搭建学生与企业双向选择的桥梁;三是健全就业困难学生帮扶机制,针对就业困难学生开展专项就业指导、简历优化、面试培训等服务,精准推送适配岗位,全力帮助其实现就业,推动就业工作提质增效。
(四)做好年度日常工作
党建工作:打造“红帆领航,同心向远”特色品牌。党建为帆,领航中外合作办学;师生同心,共育国际化人才,依托“三会一课”、主题党日活动开展集中学习,认真组织学习习近平总书记讲话指示精神,宣传和执行党的路线方针政策以及学院党委的决议,强化党员干部思想淬炼;强化党员日常管理,严格党的组织生活,提升基层党组织凝聚力,充分发挥支部堡垒和党员先锋模范作用;持续深化作风建设,常态化开展廉政教育,将廉洁理念融入日常教学,引导师生树立正确的价值观和职业操守;守牢意识形态主阵地,认真履行意识形态工作的主体责任,建立意识形态工作机制,即查即改,将风险隐患消除在萌芽状态。
日常教学工作:积极对接依托学院,协同开展专业、课程、教学建设,聚焦教学运行保障、课程质量升级、师资协同发展、实践育人深化四大核心领域,构建“规范高效、特色鲜明、协同创新” 的教学管理体系。加强《韩语基础》课程建设,积极申报校内金课。守好意识形态主阵地,严格审核韩国籍教师授课内容,坚决杜绝非法宗教在校园传播,坚决抵制西方普世价值向学生渗透。
学生管理工作:筑牢安全防线,深耕内涵育人。针对学管人员不足的现状,进一步优化“党支部书记统筹抓总、学生科副科长贯彻落实、学生骨干协同参与”的三级管理模式,做细做实学生日常管理,确保学生管理工作安全有序开展。开展学业指导,加大中外合作办学人才培养宣传力度,积极引导学生赴韩国全北大学攻读本科。
新征程催人奋进,新使命重任在肩。2026年全北学院将继续在学校党委的坚强领导下,围绕学院重点工作,以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加有力的举措,持续提升中外合作办学质量与水平,为学校双高建设和高质量发展作出新的贡献。