“十五五”是我校深化教育改革、创建双高校、申报职教本科的攻坚时期。金融工程与现代技术学院将围绕高质量发展目标，以全面加强党的领导为统领，以“数字赋能、产教融合、专业协同”为核心，以“提质培优、增值赋能”为主线，为学校双高建设和职教本科院校建设开好局、起好步。本次务虚会旨在凝聚共识，谋划未来五年的发展方向、核心目标与实施路径，系统规划传统专业的优化调整与新专业的创新建设路径。现将有关思考汇报如下：

一、党建工作

“十五五”期间，我院将党建双创深度融合，构建“党建+学科/技术/学管”相融合发展体系。以“五基”强根基，优化党支部设置，完善党建与业务融合制度；以“四联”拓路径，推动与行业企业、科研院所、兄弟院校、社区阵地联建；以“三共”聚合力，搭建党群共建、师生共进、成果共享平台；以“三创”树标杆，重点打造“党建+技术创新”特色品牌，争创省级标杆院系，以双创成果彰显党建引领实效。

2026年是开局之年，我们聚焦“五四三三”落地，力争在以下几方面有所突破：一是“五基”提质，开展支部标准化建设专项行动，培育3-5名党建业务双强骨干，完善融合考核机制；二是“四联”赋能，联合金融机构、建筑行业打造2个党建共建基地，共建实训平台；三是“三共”聚力，建立党员导师科创帮扶制，开展“金融惠民”“工程技术帮扶”志愿服务；四是“双创”攻坚，启动“党建+金融科技/建筑/学管”的品牌项目，申报1项省级党建创新案例，以开局出彩为“十五五”党建工作奠定坚实基础。

二、教学工作

（一）传统专业发展现状与调整思路

我院传统的金融类专业受金融科技冲击、行业门槛变化及部分岗位需求饱和影响，工程类专业面临产业升级、传统领域增速放缓等压力，两者均出现生源吸引力下降、招生规模萎缩的情况。然而，现有专业仍有其存量价值与特定市场需求，需科学研判，分类施策，结合社会需求激发专业活力。

调整思路是“优化升级、融合转型”。金融类专业从“规模扩张”转向“特色凝练与数字化融合”。聚焦区域金融服务、中小微企业财经服务、金融科技操作等领域，培养“通金融、精技术、懂场景、善服务”的复合型金融服务人才，稳定小而精的办学规模。工程类专业向“智能化、绿色化”方向升级改造。对接传统产业智能化改造、适老化建造、智能运维等新需求，强化与现代信息技术、智能控制技术的交叉融合。

根据以上目标，拟采取以下核心举措：

第一，动态调整，优化存量。金融类专业加大与本地金融机构、中小型科技企业的合作力度，共建共享实践基地，强化岗位适配能力。工程类专业改造核心课程，推动与区域内智能制造企业、适老化建造企业、绿色建筑企业的项目化教学合作。

第二，融合创新，寻找新机。申报金融服务与管理专业省级双高专业群，探索金融类专业微专业建设。推动工程类专业与新建的“具身智能机器人技术”专业在智能化课程上的共享与衔接，为工程类专业学生提供向智能制造领域拓展的通道。

第三，稳慎过渡，保障质量。确保现有在校生人才培养方案完整执行，配优师资，鼓励并协助教师向新专业或交叉领域转型。

（二）新专业建设规划

因传统专业发展受阻，校领导审时度势，主动求变，申请并成功获批“具身智能机器人技术”新专业。该专业是人工智能与机器人技术深度融合的前沿方向，在智能制造、智慧服务、特种作业、康养医疗等领域应用前景广阔。为此，我们探索新专业发展，结合校企合作尝试新的建设路径，积极谋划“高起点、特色化、开放式”的创新发展路径。为新专业制定五年发展目标：

近期1到2年内，完成专业基础建设，建立校企合作生态，形成特色化人才培养方案，实现首届招生顺利开展。中期2到3年，建成有区域影响力的实训基地，打造“双师型”教学团队，学生在省级以上技能竞赛中取得突破，提升毕业生就业质量。远期4到5年，成为区域人才培养高地，形成“产教深度融合、科教良性互动、专业品牌凸显”的发展格局。

核心举措包括：

第一，强化领导班子与人才队伍建设，筑牢学院高质量发展根基。坚持以政治建设为统领，持续提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断提高政策理论水平与履职能力。深化班子成员沟通协作，健全协同联动工作机制，凝聚思想共识、汇聚干事合力，构建团结奋进、务实高效的领导集体。坚持问题导向、需求导向、效果导向，深入一线掌握实情、精准施策、破解难题，全面提升工作的针对性、实效性与穿透力。

第二，创新人才培养模式。推行“校企双元、项目贯穿”培养模式。与机器人本体制造商、系统集成商、应用企业共建产业学院或订单班。构建模块化课程体系，深化“岗课赛证”融通，将企业技术、认证、运维体系标准等内容有机融入课程。

第三，打造高水平实践平台。规划建设“通用技术培训与认证”“场景应用集成与创新”“展示体验与运维服务”三大中心。积极引入企业设备、技术和案例，共建生产性实训基地或校内“教学工厂”。

第四，建设结构化教师团队。内部选拔有工程背景、学习能力强的教师进行定向培养和行业实践，投身教学改革与专业转型；外部招聘有企业经验的工程师、技术骨干；柔性聘请行业企业专家担任产业导师。

第五，深化产教融合与社会服务。与龙头企业战略合作，共同开发教学资源、开展技术培训。面向中小企业提供技术培训、咨询与升级改造服务，提升专业社会贡献度。

三、学生工作

构建以理想信念为引领、以优良学风为带动、以党员先锋为示范、以科学管理为保障、以多维评价为导向的“五位一体”管理育人新生态。重点推进特色党建与学生管理、学风建设深度融合。建立健全覆盖教学、管理、服务全过程的学风督导与动态评价激励机制，推动学风建设制度化、长效化。显著提升学生到课率、课堂参与度、竞赛获奖率、技能证书获取率及就业质量，形成“乐学、勤学、善学”的浓厚氛围。

转型发展是挑战，更是机遇。我们坚信，在学校党委和行政的坚强领导下，通过全院上下的共同努力、务实作为，一定能够克服眼前的困难，顺利完成专业结构的战略性调整，为学院的长远可持续发展奠定坚实基础，为区域经济社会发展培养出更多急需的高技能人才。